Grâce à toute une gamme de solutions interconnectées et complémentaires, le système d’apprentissage LEGO® facilite la mise en œuvre de l’enseignement STIAM à l’échelle de la classe et de l’établissement. Ce système intuitif, inclusif et hautement adaptable convient à tous les élèves, où qu’ils en soient dans leur parcours d’apprentissage. L’association de cours progressifs basés sur les normes pédagogiques, de briques LEGO, d’un matériel intuitif et de défis de programmation permet aux élèves de tous âges de développer des compétences fondamentales, comme la créativité et l’esprit critique.

 

Grâce à ce système d’apprentissage appuyé par la recherche, les concepts abstraits deviennent tangibles à mesure que les élèves passent de la simple exploration à des problèmes concrets de plus en plus complexes. Les activités proposées, telles que la construction, le prototypage et la narration, permettent ainsi des expériences multimodales qui favorisent un apprentissage plus rapide et plus approfondi des concepts STIAM.

 

La structure progressive permet en outre aux élèves comme aux enseignants d’évoluer à leur rythme au gré des leçons. Le système d’apprentissage LEGO s’appuie de fait sur des ressources personnalisées de développement professionnel adaptées aux différents niveaux scolaires, afin de permettre aux enseignants de développer les compétences essentielles.

 

Ce système intuitif, composé de solutions fonctionnant avec ou sans technologie, permet une approche globale immédiate ou, au contraire, échelonnée dans le temps. Ensemble, les différentes solutions offrent encore plus de possibilités d’apprentissage, afin de renforcer la confiance en soi des élèves et de leur donner les moyens de réussir.